¿POR QUÉ SE DESMOTIVAN LOS DOCENTES?

 

La motivación es el impulso que dirige al individuo hacia un objetivo, esta implica el disfrute y la gratificación. Existen principalmente dos tipos de motivación: la intrínseca y la extrínseca. 

La motivación intrínseca es aquella que sucede cuando el individuo realiza algo por el mero placer intelectual, físico o emocional que le produce ese acto. En tanto que la motivación extrínseca es aquella que lleva al ser humano a emprender una actividad por el beneficio económico, social, moral, intelectual etcétera, que pueda obtener con dicha actividad. 

En la practica docente están involucradas ambas. Muchos eligen dedicarse a la enseñanza porque les apasiona ayudar a otros, explicar, trabajar con personas. Pero la sola motivación intrínseca no es suficiente, pues por mucho que se disfrute una actividad, cuando se es adulto surgen necesidades que deben cubrirse por lo que en el caso de los docentes, su pasión es también su fuente de ingresos. Es decir, su profesión es su pasión (motivación intrínseca) pero es también el medio mediante el cual se sustentan (motivación extrínseca). 

El desánimo o desmotivación por la enseñanza puede ser ocasionada por varios factores, entre ellos los más comunes son los siguientes: 

1. Falta de autonomía. El hecho de que no se le permita tomar decisiones respecto a sus métodos de enseñanza, o la dinámica de su aula puede ocasionar que el docente se sienta coartado para desempeñar satisfactoriamente su labor. 

2. Ambiente de trabajo negativo. La falta de comunicación, la represión, el hostigamiento, las críticas destructivas, las riñas, poca empatía, la escasez de coordinación en un centro de trabajo pueden ser una de las principales causas por las que un docente puede dejar de motivarse por su trabajo. 

3. La falta de apoyo. La carencia de recursos materiales y la falta de actualización pedagógica pueden afectar negativamente al docente. Así como la falta de apoyo de los padres de familia en la educación de los estudiantes.

4. El exceso de trabajo. La sobrexplotación laboral de los docentes, la cual implica poco tiempo disponible para estar con su familia, realizar actividades recreativa, dedicar tiempo para sí mismo representa un fator determinante para que los docentes se desmotiven y quieran abandonar sus labores. 

5. El bajo salario. La docencia es una de las profesiones peores pagadas en América Latina, por lo que el costo de la vida no puede ser subsidiado con un salario como profesor, por lo que la mayoría de ellos viven con carencias. De tal modo que varios están obligados a tener varios empleos o bien, abandonar la docencia por un empleo más lucrativo. 

6. La inseguridad. Ser docente es una actividad que implica mucha exposición a las emociones de alumnos, compañeros y padres de familia. Esta constante exposición deja al docente vulnerable ante los ataques de diversa índole de sus allegados, los caprichos, las burlas o el hostigamiento. Por lo que existen quienes prefieren dejar de exponerse a todo ello.  

Asesores Académicos de Zacatecas               Agosto de 2024